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Attentes de motivation et comportements différenciés de l’enseignant d’Education Physique et Sportive à l’égard de ses élèves : une étude en contexte naturel d’enseignement

April 2, 2024 by Kelly Lemos

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Motivation autodéterminée, conséquences motivationnelles et hypothèse de spécificité en contexte scolaire : Etat des lieux, implications, et perspectives

March 28, 2024 by Kelly Lemos

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Les méthodologies associées à la TAD

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