Het ABC van motivatie in onderwijs: Een psychologische basis voor elke leerling en leraar [ABC of motivation in education: The psychological basis for each student and teacher] February 21, 2025 by Shannon Continue Reading
‘Moetivatie’ of motivatie? Over de vitamines voor therapietrouw, duurzame gedragsverandering en groei. [‘Mustivation’ or motivation? About the vitamines for therapy compliance, sustainable behavioral change and growth] February 24, 2021 by Lemos Kelly Continue Reading
Zelfwaarde op losse schroeven: Gevolgen en wortels van voorwaardelijke zelfwaarde. [Fragile self-esteem: Consequences and roots of contingent self-esteem] February 24, 2021 by Lemos Kelly Continue Reading
De ene dag is de andere niet: Een dynamische kijk op autonomieondersteunend opvoeden. [One day is not the other: A dynamic view on autonomy-supportive parenting] February 24, 2021 by Lemos Kelly Continue Reading
Willen, Moeten En Structuur: Over Het Bevorderen Van Een Optimaal Leerproces. [To Want, To Have And Structure: On Faciliating An Optimal Learning Process] April 24, 2014 by Walter Continue Reading
Een Conceptuele En Empirische Analyse Van Leerkrachtstijlen Vanuit Theorieën Over Ouderlijke Opvoedingsstijlen En De Zelf-determinatietheorie. [The Authoritative Teaching Style: A Model For The Study Of Teaching Styles]. April 24, 2014 by Walter Continue Reading
Hoe Kunnen We Leren En Presteren Bevorderen? Een Autonomie-ondersteunend Versus Controlerend Schoolklimaat. [How Can We Facilitate Learning And Performance? An Autonomy-supportive Versus Controlling School Climate] April 24, 2014 by Walter Continue Reading
Die kwaliteit van motivatie telt: over het promoten van intriensieke doelen op een autonomieondersteunede wijze. [The quality of motivation matters: On promoting intrinsic goals in an autonomy-supportive way.] April 24, 2014 by Walter Continue Reading
De zelf-determinatie theorie: Kwalitatief goed motiveren op de werkvloer April 24, 2014 by Walter Continue Reading
